“體育不合格就不能畢業”多少大學生慌了本站　　長期久坐伏案，體育最大的不合運動量來源于呼吸、刷手機、業多敲鍵盤的學生廣大本科生們，在看到這條消息時，慌本不禁回想起了體育課上“垂死病中驚坐起，體育跳遠只有一米一”的不合痛苦

　　長期久坐伏案，最大的業多運動量來源于呼吸、刷手機、學生敲鍵盤的慌本廣大本科生們，在看到這條消息時，體育不禁回想起了體育課上“垂死病中驚坐起，不合跳遠只有一米一”的業多痛苦。

　　更不要說如今這份痛苦要和畢業證書直接掛鉤，學生“可能畢不了業”的慌本巨大擔憂直接引爆了網友們對這則消息的熱議。

　　《國家學生體質健康標準》于2014年由教育部修訂印發，目的是建立健全國家學生體質健康監測評價機制，激勵學生積極參加身體鍛煉。

　　以針對大一大二男生們的標準為例，50米跑要拿60分得跑9.1秒，立定跳遠的60分是203厘米，引體向上是10個，1000米跑是4分32秒。

　　還沒遇上期末周堆積成山的文獻與考試，大學生們就已經在體測的現場憤憤倒下，然后去知乎發出宣告結局的悲傷提問——

　　高年級女生仰臥起坐的及格需要比低年級女生多一個，男生們的跳遠要多兩厘米，大三大四學生的各個項目要求都更高。

　　遺憾的是，大學生的身體素質并不會隨著年紀、年齡增長而變得更好，宅在宿舍、教室宿舍食堂三點一線的生活狀態下，身體越變越差才是常態。

　　除此之外，大三大四學生還需要面臨更多的實習壓力與就業壓力，大城市里的通勤時間與不可避免的加班分分鐘壓垮脆弱年輕人。

　　2、 單純提出最終要求、不配備日常訓練措施的話，是否會引起學生身體的不良反應，誘發突發疾??？

　　第一個問題的提出源于慘烈的現實情況，雖然大家都明白這一措施包含著提高大學生身體素質的愿望，以及存在部分疾病的同學可以申請免測。

　　身體天生僵硬的人在體前屈的測試位前苦苦掙扎，扁平足人士拼命邁步卻還是跑不快，缺乏跳躍能力的人即便擁有大個子、大長腿卻還是跳不出一米五。

　　小初高時期體育課可有可無，10多年里缺乏運動基礎的學生們進入大學后就要突然面臨運動不好不能畢業的規定，未免有些為難人。

　　大學生缺乏對各項運動的基本了解的現象也很正常，仰臥起坐、引體向上類項目都是需要掌握一定技巧的項目。

　　總體而言，為了真正達到提升大學生身體素質的目的，體測制度似乎還需要日常體育鍛煉、測前體檢、測試配備醫護人員等配套措施做保障。

　　這意味著學生在跑步過程中不僅要增加一個手機的負重，還得時刻遵循固定的路線，一旦偏離跑再多也是白跑。

　　學生們深受其累，應運而生的代跑業務就變得火爆了起來，在操場上，辛勤的代跑小哥揮灑汗水，背著的書包里裝著十幾二十部手機，承載了不少人的希望。

　　小初高體育課少、鍛煉不足，大學體育課堂上也少有對體測項目的專業介紹與正確訓練，那些形式主義的鍛煉任務難免最后付之東流，起不到任何效果。

　　不過，體測不合格不能畢業這句話可能只是看起來嚇人，不少網友指出，由于體測不要求所有項目都合格，而是算綜合分。

　　畢業所要求的50分門檻，并沒有想象那么難。加上身高體重這類基礎指標的分數，50分還是勝利在望的！

　　在體測新聞引發怨聲載道的同時，廣大網友之間出了一批“叛徒”，他們是脆弱大學生里的一股清流，體測標準在他們眼里不值一提。

　　圍觀的網友們既羨慕這些體育課節節都上的幸運兒，但轉念一想又有些慶幸——被長跑、鐵球、跳高跳遠填滿、需要盡情揮灑汗水的體育課，可能沒有那么愿意上呢……

　　提出“為祖國健康工作五十年”口號的清華大學每年都有男子 3000 米、女子 1500 米的長跑傳統，2017年后還恢復了90 年前的老校規：不會游泳不能畢業（身體有特殊狀況者除外）。

　　此外，結合著今天“本科生體育不合格不能畢業”新聞發布的時間節點，有不少網友發現了一個提供給95后的彩蛋：

　　從小學開始。95后一路經歷各類教育改革，中學畢業后中小學減壓了，一高考就來了高考改革變題，上大學后又迎來大學的各項“增壓”措施。