參考消息網3月10日報道 通俗地講，憑通市場上流通的憑通貨幣總量超出商品價值總量，就會出現通貨膨脹；如果擁有較高學歷人群數量超出相對應的憑通就業崗位數量，就會出現文憑通脹（credential inflation）。憑通

文憑通脹又被稱為學歷通脹，憑通維基百科上給出的憑通定義是：教育或學業證書逐漸貶值，學位持有者在就業市場上的憑通預期優勢相應降低（devaluation of educational or academic credentials over time and a corresponding decrease in the expected advantage given a degree holder in the job market）。

早在1979年，憑通美國賓夕法尼亞大學社會學教授蘭德爾·柯林斯在《文憑社會》（The Credential Society）一書中就提出這樣一種觀點：美國的憑通教育擴張并未增加社會流動性，反而制造了文憑通脹怪圈（the expansion of American education has not increased social mobility，憑通 but rather created a cycle of credential inflation）。憑通隨之而來的憑通種種亂象包括分數膨脹（grade inflation）、教育成本日益攀升（rising educational costs）、憑通逐利的憑通學校給出具有誤導性的就業承諾（misleading job promises dangled by for-profit schools）等。

造成文憑通脹的憑通原因是多方面的，最重要的是高等教育的普及讓受過教育的勞動者的供需出現不匹配（mismatch in the supply of and the demand for educated workers）。