中新網北京8月12日電(張鈺惠)“怎樣讓校園回歸本真？我認為，DNA本真之真就在于有精神、湘湖校長校園有資源、公學有師資、葉翠有生態。微讓”11日，回歸湘湖公學校長葉翠微在全國中學校長高峰論壇上如此表示。本真辦學

　　全國中學校長高峰論壇由中國新聞網、靠譜中新教育聯合正確教育主辦，DNA來自全國的湘湖校長校園教育界權威專家學者、知名中學校長等共同探討了當前中學教育改革發展的公學熱點難點話題。

　　“一所能夠承受百年之基業的葉翠學校，DNA要靠譜。微讓”葉翠微以湘湖公學的回歸創建為例，強調辦學“DNA”要從高位設計，本真辦學具體可解釋為讓校園回歸本真。

　　葉翠微表示，一所學校首先要有精神。湘湖公學強調三大精神：第一，祖國至上，要有國家感、民族感、使命感，要為黨育人、為國育才；第二，“人”為目的，社會的最高階段應該是人自由而全面的發展，所以一定要把人作為辦學的基本邏輯；第三，學生唯一，有學生才有學校，這是辦學邏輯的起點和歸屬。

　　其次要有資源，“要想提高辦學水平，必須要有開放、多元、有序的資源，在辦學過程中不斷疊加，最終形成更為強大的資源?！?/p>

　　葉翠微還談到：“師資就是密碼紙，我們一定要抓住?！彼麖娬{，教師要有專業性、團隊性和創造性。他還提到，校園里面不僅僅有考試，還有體育、藝術、科技，湘湖公學就形成了一支涵蓋多個學科的專業教師團隊。此外，葉翠微認為，要喚醒教師的創造力，教師存在的意義就是因為學校允許他們創造。

　　最后，葉翠微表示，一個學校要做到長盛不衰、生生不息，就要強調生態，校園生態的邏輯，在于人本、綠色、開放、多元、尊重、自強、簡約、美麗。針對校園生態，他談到了湘湖公學辦學過程中的兩個動作。

　　“第一，我們在招生中沒有搞任何小動作，沒有忽悠學生、忽悠家長，采用搖號入學的方式滿員招生。第二，我們和公辦學校參加了同城質量檢測，我們的課時量相對少，活動特別多，學生在雙休日基本上能夠做到相對自主?！比~翠微說。(完)