科技+體育——展開翱翔的科技雙翅本站 回首當年第一次踏入清華園,林赟能預感到將接受優勢的體育學術教育,會有眾多良師益友,展開站但讓他沒有想到的翱翔是,他還收獲了清華給他的翅本兩個翅膀,一個是科技互聯網科技,另外一個是體育體育
回首當年第一次踏入清華園,林赟能預感到將接受優勢的展開站學術教育,會有眾多良師益友,翱翔但讓他沒有想到的翅本是,他還收獲了清華給他的科技兩個翅膀,一個是體育互聯網科技,另外一個是展開站體育。
先說科技。翱翔上世紀90年代互聯網風潮漸起,翅本當時全國僅有的幾個互聯網國際出口,一個是中科院,另一個就是清華,林赟因此有幸接受了相當完備的互聯網教育。那些年也適逢清華大力推廣創新創業,科創大賽也應運而生。在技術和創新創業的大環境下,在校期間他就開始創業,后來加入新浪網,算是踏上了第一波互聯網的浪潮。對于這件事,林赟一直對母校深懷感激之心。
清華園無處不在的體育氛圍感染了林赟,他成為了體育活躍分子、競技比賽多面手,足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等比賽無不留下了他的身影。林赟在校期間養成的體育運動習慣,不僅強化了身體,而且對于他的意志品質、決策力等有重塑之效,他因之獲益其中。
2008年林赟創業后面臨團隊不和、創始人反目等各種問題,他感受到,業務發展到一定規模時,對于組織架構、團隊建設、財務規劃等方面,自身能力不足以應對。他希望培養自己掌控全局的綜合能力,于是重返清華,來到經管學院攻讀MBA。
在這座向躋身世界優勢經濟管理學院的殿堂里,林赟深入理解 “綜合性大學中的商學院”、“與大學融合”的理念,領悟到“合”的含義。MBA課程體系綜合不同專業的知識技能,如《管理思維與溝通》、《倫理與企業責任》、《數據、模型與分析》等課程,分別涉及管理學、倫理學、統計學等學科門類的知識技能,真正培養學生的綜合管理能力。此外,MBA教育還包含產業需求與科技成果的融合。比如《清華新興技術探究》就是探尋清華在完成國家重大項目時派生出來的特色技術、突顯大學融合優勢的課程。
讀MBA期間,林赟定位清晰,在學習、選課等各方面都有目的性、針對性地增加國際課程的比重。如他所選的《市場營銷》課程中即有很多海外客座教授,多為業界翹楚,如迪士尼高管、美國參議院議長前助理等,在營銷知識之外,他們還講授美國的法律環境。
目前在國外有成型的運動科學體系,而在國內體檢長期不受重視,體測方法不科學,用戶體驗不佳。而且,以前國內的體測基本上是為國家競技比賽提供服務,成本高、周期長。需求潛力孕育著巨大市場,林赟果斷介入此細分市場。O+O模式需利用線上的用戶資源,通過大數據挖掘信息,將線上信息輸出至線下,后期利用穿戴設備加以檢測,并借助用戶顧問,不斷調整,最終根據顧客指標提供建議。例如針對心率異常,給予必要遠程警示和指導。
林赟說,新清體育就是要將運動能力的功能測試和風險篩查提供給普通人,這樣第三方的機構如康復機構、健身房、教練、運動診所等才能給予客戶準確的運動指導,如針對腰頸疼,采用什么運動方式加以修復等,均有不同的運動處方。
在談到為什么想重點支持清華發展體育和科技融合創新時,林赟認為,其實在歐美等國際體育強國中,科技發展和科技創新一直是體育發展的原動力。在人們熟知的北美的一些體育聯盟,如職棒聯盟,即采用數據建模的方式管理俱樂部,早已成為佳話,甚至拍成了電影;而NBA最早引入VR虛擬現實技術進行直播。林赟還介紹說,比利時有一家歷史悠久的體育實驗室,創始人是他的朋友,上世紀90年代就為阿迪全球零售店提供足底檢測的技術,現在已積累了全球幾十萬運動人群的足底數據。前幾年3D打印技術剛有雛形時,他們就聯合了惠普和德國的高端機械制造集團一起研發3D打印跑鞋的生產線。去年林赟在美國出差時碰到這位比利時朋友,在興奮地談到3D打印跑鞋已在美國商業化落地時,一句話更讓讓林赟感到震撼,“以后再也不用在中國制造跑鞋了,我的一條生產線只需要一個工人,一年能生產200萬雙鞋,而且每個人的鞋都是不同,已實現完全定制化。”
中國的體育產業其實剛起步,體育科技創新基礎更是薄弱,在傳統體育類的院校和科研機構中受限于人才和專業,并無法將體育與先進的技術跨界結合。而清華作為世界優勢的綜合大學,不僅擁有優勢的理工類的學科,還保有悠久的體育傳統,更囊括優勢的經濟管理學院和豐富的產業資源。具備了體育、科技產業這些跨界的資源,林赟希望自己應該站出來,在新的體育時代發展的過程中,能起到一名探索者或先驅者的責任。