中新社寧夏石嘴山3月18日電 (李佩珊 屈琳昆)在面臨產業升級轉型的本土化老工業城市寧夏石嘴山市，如何培養和引進具有創新精神和實踐能力的寧夏應用型人才，成為一道必答題。探索經寧夏科技廳推薦，雙元德國機電一體化專家、制職展寧夏希德海姆企業管理咨詢有限公司董事長霍爾格·瓦爾德海姆一行，業教育近日來到石嘴山工貿職業技術學院、本土化巴斯夫杉杉電池材料(寧夏)有限公司和寧夏理工學院等地，寧夏就引進德國雙元制職業教育的探索問題進行深入交流。

　　“雙元制”職業教育，雙元指由公立職業學校作為“一元”，制職展私人企業作為“另一元”，業教育雙方合作培養技能人才的本土化職業教育制度，該制度是寧夏德國職業教育的核心。作為德國職業教育的探索主體，雙元制職業教育為德國的經濟發展培養了大批高素質的專業技術工人。

　　霍爾格也曾是一名職業技術院校的學生。16歲時，他進入德國愛爾福特LTI職業學校學習發動機維修技術?！暗聡暮⒆釉诟咧挟厴I后面臨著去讀大學或去進行職業培訓的選擇，老師會和學生家長溝通，告訴家長‘你的孩子更適合職業學校還是上大學’。60%的學生都會選擇去進行職業培訓?！痹诨魻柛窨磥?，職業教育在中國大有可為，“今后會是‘藍領’就業的藍海?！?/p>

　　霍爾格表示，在培養學生方面，德國大多采用“訂單班”的教學形式，即由合作企業向學校下訂單，學生既在企業里接受職業技能和相應知識的培訓，又在學校接受職業專業理論和普通文化知識教育。參考德國的案例，石嘴山工貿職業技術學院計劃引進雙元制教育，期盼提升學生就業率與促進學校未來發展。

　　作為中德合資企業，巴斯夫公司在世界各地都有自己的工廠，在石嘴山也不例外。巴斯夫杉杉電池材料(寧夏)有限公司的技術工人大多來自寧夏本地，主要從事生產操作，但維修工較少，尤其缺乏技能型人才。

　　大武口區科技局局長宋發旺表示，德資企業在本地進行招工面臨著“崗位需求與人才能力匹配不全”的情況，“用工難”的問題核心在于人才與崗位的匹配性?！捌髽I與學校合作實行‘訂單班’，也許可以解決這個問題?！?/p>