記者魯蜜報道 “我在職業生涯中達不到自己理想的張池標準了，與其讓自己活在難受中，青訓還不如想通一切，踢會讓從一個新領域重新開始。有天”曾經在重慶力帆、賦的發光北京國安以及天津泰達等球隊效力的張池張池明，去年正式退役了。青訓

　　這一年，踢會讓33歲的有天張池明，接手了成都足協07、賦的發光08梯隊，張池帶隊一年，青訓奪得了四川省的踢會讓冠軍。2002年，有天年輕的賦的發光他懷揣著對足球的滿腔熱情，進入了成都足協德瑞培訓中心；2022年，他又回到了這里，只是身份從球員變成了教練?？粗约旱年犖槔锏哪切┲赡鄣拿婵?，想到了當初的自己，20年，一個循環。

　　為成都培養更多的足球人才，帶隊打好全運會，是張池明現在的目標。

　　◆《足球》：去年你正式退役，當時才33歲，為什么會這么早退役？

　　張池明：說實話，因為我覺得已經做不到自己想做到的那個樣子了。不管是從北京離開的時候，還是在天津隊的后期，我都有些不甘心的。在經歷了很多之后，我開始逐漸接觸到教練這個領域，于是也嘗試考慮新的領域。我在職業生涯中達不到自己理想的標準了，與其讓自己活在難受中，還不如想通一切，從一個新領域重新開始。

　　◆2002年，你到了成都足協培訓中心，開始了自己的足球生涯，還記得自己當時的樣子嗎？

　　我記得以前剛踢球的時候，家里除了我爸，幾乎全家都反對，但是我就是什么都不管，我就是想踢球，因為我喜歡。當年剛開始接受培訓，自己的“小天賦”開始展露出來了，家里人也慢慢認同了我和我爸。那時候的自己，每天除了踢球之外，真的沒有其他喜歡的事兒。

　　◆去年你回到成都足協的培訓中心，成為了梯隊教練，20年了，再次回到這里，有什么感受？

　　我現在住的房間，就是我差不多15歲時候剛上成都五牛一線隊時住的房間，雖然這么多年，房間翻新過了，但里面的東西幾乎都沒有變，這里讓我很有歸屬感。我現在身邊的助理教練和同事們，都是和我一起從成都德瑞培訓中心出來的隊友，兜兜轉轉又回到了這里。之前以球員的身份在這里開始了自己的足球夢，現在以教練員的身份，在這里幫助更多像我當初一樣對足球滿懷熱忱的孩子們去開啟足球夢。這是一個循環，是時隔20年的一個聯動吧。

　　◆在成都蓉城沒有成為中超一員之前，很長一段時間，成都乃至四川都沒有一支頂級聯賽的球隊，你有什么想說的？

　　這些年經歷的波折太多了?，F在蓉城升到中超了，成都終于有中超比賽了，而且大家也看到，球市這么好，我也是很感慨。這些年中國足球風云變幻，兩個地方的足球是我比較記掛的，一個是成都，另一個是重慶。慶幸的是我的家鄉成都終于回到頂級聯賽的舞臺了，惋惜的是重慶，當初我是從重慶進入的國家隊，這支球隊在去年解散，是我心里的痛。我現在以教練員的身份回到培養我的地方，想法就是能夠讓這些孩子們，能夠像我一樣有機會登上職業舞臺，希望為成都的一線隊培養更多的人才，實現自我造血，讓更多孩子有機會在家鄉球隊效力。

　　◆《足球》：去年你回到成都足協帶梯隊，現在你是不是已經進入到了青訓教練的角色了？

　　張池明：我是去年3月回成都的，在此之前也進行了教練班的學習，有這方面的想法，成都足協給我提供了這么好的平臺，我自己也是很快地投入到了工作中，到現在一年多時間了，完全適應了新的角色。

　　◆你帶隊一年多，有了哪些收獲？

　　我們這支隊伍還是挺有意思的，小球員們剛剛初中畢業就遇到了疫情。三年的時間里，這些孩子幾乎是沒有踢過任何高質量比賽和全國比賽，基本上都是在學校待著，甚至本地的比賽都很難約到。去年，參加了四川省的省運會，很開心的是我們拿到了冠軍，然后還參加了在珠海舉行的協會杯，當時是拿到了全國第六。今年相當于是一個比賽的爆發期，我們打了中青賽和青運會，在青運會小組賽拿到前兩名出線了?？偟膩碚f，一年多的時間填補了過去三年的很多空白，我覺得還是小有所成的。

　　◆之前的一段時間沒法踢比賽，小球員們的技術或者基礎有沒有受到影響？

　　他們這個年齡段還不是說技戰術的東西，主要是還是基本技術。接手當時的感受就是基礎的東西太薄弱，我覺得是跟小學階段沒有打好基礎有關系。我發現，這些孩子有很好的學習能力，不僅是在足球領域，他們在學校的成績都是不錯的，有的學生能在年級排到前10。帶隊過程中，我能感覺到跟他們說的東西，能夠很快被理解，這是這些孩子最大的優勢，也是進步很快的原因。

　　◆當時你剛轉型為教練，隊伍的基礎較薄弱，對你來講是否有較大的壓力？

　　我覺得有兩個方面的壓力。首先我也是剛退役，在天津的時候就已經上教練員班了，也發現這個領域是我想要去發展的，從D級到去年年初拿到了A級證，我很想看一看，自己的一些理論能不能付諸實踐，通過孩子們的培養更好地表達出來。我踢球的時候其實也走了不少彎路，做了教練之后，我覺得自己之前對于足球的認知程度還是比較淺薄的，更多是從個人的角度出發。想通過年輕隊員去證明自己的一些理論，是我的一個愿望，不過現在他們還在打基礎的過程，實現起來還是需要一段時間，這是壓力的一方面。

　　另一方面，這是我退役后帶的第一支隊伍，這支隊伍還有全運會的任務，我希望通過幾年周期性的訓練，讓他們迅速成長起來，在比賽中能夠有好的發揮，對得起孩子們在足球上的期望，這是我面臨的另一個壓力。

　　◆《足球》：在真正成為一個教練之后，從教練角度來思考問題，與球員時期會有什么不同？

　　張池明：我覺得即使有再好的職業經歷，當你潛心成為一個教練的時候，你會發現自己原來有很多東西特別不足。最明顯的是，自己一個人永遠不可能把一件事情完全搞定。我現在的教練團隊，我有幸能夠遇到和我從小一起長大的隊友。比賽、訓練等所有事情，我們每天都會在一起討論，有時候甚至會談到深夜。一年多的時間下來，我們的配合是相當默契的，即便有時候有不同的意見，也會在很短的時間內達成共識。能遇到他們真是我的幸運，我的職責就是要把所有人整合好。我可能在洞察力以及比賽局勢判斷、隊員心理把控上比較擅長，他們在其他領域有自己的優勢，我們彼此之間在相互學習的狀態。

　　◆小球員處于飛速成長的階段，目前十多歲的他們處于青春期，你如何去調節與掌握他們的心理？

　　我自己算是一個比較強勢和嚴格的教練，我跟球員們開玩笑說，在我這兒沒有青春期可言。這是玩笑話哈。其實青訓教練的要求是多元化的，是多要素具備的一個角色。我認為，足球當中還有生活，對小球員心理的把控，尤其是十幾歲處于青春期的孩子，要多站在他們的角度去思考問題。在場上踢球，為身邊的人拼搏，如果你不能成為他們相信的人，不能為他們在日常生活中去分擔困擾和煩惱，那么就做不到讓他們全力拼搏。這要求我必須敏銳地意識到，他們在比賽、訓練背后的一些東西。教練不僅僅是教練，我可以成為他們的大哥哥，甚至是父親的角色，要走進他們心里去。

　　◆每當國際比賽國足表現不好的時候，大家都會說青訓沒干好，也在說青訓教練斷檔，你如何看待這個問題？

　　作為青訓教練在聽別人討論自己和自己做的事情的時候，更應該反思自己每天的工作。有沒有認真學習教案？有沒有每天對現代足球增進了解？有沒有將理論知識付之實踐？當下這一分一秒，自己有沒有做到這個角色應該做的事情？

　　我覺得，我們的現實任務，不是侃侃而談我們要把中國足球的未來改變成怎樣，而是把不會踢球的孩子教會，讓有天賦、有能力的球員持續地發光發熱，把機會給他們，去沖一沖職業足球。我們不應該把足球當做談資，而是要在自己的崗位上讓這個體系的齒輪轉動起來。

　　◆未來有什么目標？

　　我現在首要任務就是要把手上這支07、08年齡段的隊伍帶好。從接手到現在，一年多的時間，我一直滿腔熱情。記得剛備戰省運會的時候，我大概兩三個月的時間都是住在宿舍，沒有回家。我想讓這支隊伍打上全運會，因為這么久以來，我看著這些孩子成長，過程中有很多感動。我和我的教練組在孩子們身上傾注了全部心血，也明白這個團隊是無法分割的，這個體系也具備足夠的競爭力。我希望隊伍的所有孩子，都能夠站在全運會的舞臺上，去為四川掙得榮譽，我作為教練員有這個信心。